Programación didáctica de la educación física en tercero ESO : enfoque inclusivo en la enseñanza para una zona de compensatoria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
11/02/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se pretende sistematizar, organizar y, de forma particular, planificar o programar, con orden y lógica todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que debe llevar a cabo un profesor de Educación Física. Se entiende la educación como una actividad sistemática e intencional que hace fundamental la necesidad de la elaboración por parte de todo profesor de una programación didáctica. De esta forma se evitan las improvisaciones y la rutina y se posibilita una reflexión previa sobre las acciones a realizar, además de ayudar a preparar los materiales que se han de prever con anticipación. |
| Identificador |
p. 77-78 978-84-9823-901-0 http://hdl.handle.net/11162/65752 SE-7372-2010 EC 796:37 JIM |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Sevilla : Wanceulen, 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #programa de estudios #educación física #enseñanza secundaria #criterio de evaluación |
| Tipo |
Guía o manual |
