Teaching adult second language learners.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
27/06/2011
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| Resumo |
Responde a las necesidades de los adultos que estudian inglés, en particular aquellos que han emigrado a países de habla inglesa y ofrece un resumen de los principios implicados en la enseñanza de adultos. El texto se divide en tres secciones: la sección I hace una introducción al estudiante adulto de idiomas y trata sobre la evaluación de los estudiantes y sobre la organización de cursos y clases. La sección II incluye técnicas docentes para formar una comunidad en el aula y la sección III proporciona actividades diseñadas para estudiantes de varios niveles que se organizan de forma temática sobre temas tales como la identificación personal, la comida, la salud, la ropa y el trabajo.Siempre que es posible, también se proponen actividades alternativas para satisfacer las necesidades de las clases multinivel o de niveles múltiples. |
| Identificador |
0-521-64990-0 (pbk.) http://hdl.handle.net/11162/65718 BG 800 MCK |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Cambridge (Reino Unido) : Cambridge University Press, 1999 |
| Relação |
Cambridge handbooks for language teachers ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #educación de adultos #enseñanza de lenguas #segunda lengua extranjera |
| Tipo |
Guía o manual |
