Learning through play : a work-based approach for the early years professional.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
17/06/2011
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|---|---|
| Resumo |
Este manual trata sobre los niños que aprenden a través del juego y sobre el papel del adulto en este proceso. Tiene tres objetivos generales: ayudar a los profesionales a ser más hábiles e imaginativos cuando están involucrados en el aprendizaje lúdico; apoyar el desarrollo de contextos efectivos para el aprendizaje a través del juego; ayudar a los profesionales a tener confianza en su papel. Cada capítulo es una unidad independiente que se puede trabajar con la intención de desarrollar un aspecto particular de práctica, conocimiento o comprensión. El manual, en su conjunto, ofrece un programa para desarrollar el pensamiento y el entendimiento poniendo énfasis en la aplicación práctica y la conciencia de sí mismo. |
| Identificador |
978-1-84706-168-3 http://hdl.handle.net/11162/65694 BI 373.2 DUN |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
London : Continuum, 2009 |
| Relação |
Early years ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #educación de la primera infancia #educación preescolar #juego #profesor #desarrollo de programas de estudios |
| Tipo |
Guía o manual |
