Special needs and early years : a practitioner's guide.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
01/06/2011
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Resumo |
Recurso para profesionales, y para todos aquellos que trabajan con niños pequeños con necesidades especiales y sus familias. Examina el verdadero problema del desarrollo afectivo, cómo esto puede influir en el progreso del niño, y reconoce la importancia de la colaboración con los padres. La autora combina la teoría y la práctica para proporcionar un análisis detallado de la prestación para los niños pequeños con necesidades adicionales. Ofrece los objetivos de aprendizaje; puntos de reflexión para facilitar el estudio independiente y el pensamiento crítico; estudio de casos, que cubren desde el nacimiento hasta los ocho años; el papel de los padres, la expresión del alumno, escuchar a los niños, toma de una visión integral del niño, y temas de actualidad en torno a la diversidad y la inserción. |
Identificador |
978-1-84920-133-9 http://hdl.handle.net/11162/65619 BE 376 WAL |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
London : SAGE, 2011 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #educación especial #evaluación #intervención #integración escolar #pedagogía diferencial |
Tipo |
Guía o manual |