Curriculum provision for the gifted and talented in the primary school : English, maths, science and ICT.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
20/05/2011
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| Resumo |
Este manual se centra en un examen más detallado de los planes de estudio, porque las escuelas que trabajan para mejorar su oferta para los superdotados tienen la necesidad de una orientación más detallada en determinadas áreas. Diseñado principalmente para el maestro de primaria, está estructurado en seis capítulos en donde se analiza lo que las escuelas deben estar tratando de lograr y por qué, destaca el hecho de que la capacidad lingüística se reconoce a menudo a una edad temprana del niño y los logros significativos que pueden ocurrir antes de que éste llegue a escuela, mira las matemáticas en la escuela primaria y considera lo que representa ser dotado en matemáticas y cómo la escuela podría reconocer matemáticos dotados, considera la ciencia y su papel en ayudar a los niños a desarrollarse como pensadores sofisticados, explora el papel de las TIC como herramienta de aprendizaje. |
| Identificador |
1-85346-771-5 http://hdl.handle.net/11162/65554 BE 376.5 CUR |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Abingdon (Reino Unido) : David Fulton in association with The National Association for Able Children in Education, 2001 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #superdotado #talento #niño #desarrollo de programas de estudios #enseñanza primaria #educación especial |
| Tipo |
Guía o manual |
