Enriching feedback in the primary classroom : oral and written feedback from teachers and children.


Autoria(s): Clarke, Shirley
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

10/05/2011

Resumo

Este manual se centra en el aspecto más eficaz de la evaluación formativa: la retroalimentación, sin embargo, es el elemento más cargado de una herencia de las malas prácticas y puntos de vista equivocados. Explica cómo hacer uso de los comentarios orales y escritos para promover el aprendizaje del niño en el aula de primaria. La retroalimentación en clase puede aumentar la autoestima, motivar y promover activamente el aprendizaje, o puede desmoralizar y alienar. La forma en que los alumnos puedan participar, conocer lo que se espera de ellos, si tienen, o no, el reconocimiento de lo que hacen, y cómo se valoran sus esfuerzos, son elementos básicos de una evaluación eficaz para el aprendizaje, no del aprendizaje, en el aula.

Identificador

978-0-340-87258-1

http://hdl.handle.net/11162/65507

BP 371.27 CLA

Idioma(s)

eng

Publicador

London : Hodder Education, 2009

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #lengua inglesa #retroalimentación #relación profesor-alumno #interacción #comunicación verbal #enseñanza primaria
Tipo

Guía o manual