Enriching feedback in the primary classroom : oral and written feedback from teachers and children.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
10/05/2011
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Resumo |
Este manual se centra en el aspecto más eficaz de la evaluación formativa: la retroalimentación, sin embargo, es el elemento más cargado de una herencia de las malas prácticas y puntos de vista equivocados. Explica cómo hacer uso de los comentarios orales y escritos para promover el aprendizaje del niño en el aula de primaria. La retroalimentación en clase puede aumentar la autoestima, motivar y promover activamente el aprendizaje, o puede desmoralizar y alienar. La forma en que los alumnos puedan participar, conocer lo que se espera de ellos, si tienen, o no, el reconocimiento de lo que hacen, y cómo se valoran sus esfuerzos, son elementos básicos de una evaluación eficaz para el aprendizaje, no del aprendizaje, en el aula. |
Identificador |
978-0-340-87258-1 http://hdl.handle.net/11162/65507 BP 371.27 CLA |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
London : Hodder Education, 2009 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #retroalimentación #relación profesor-alumno #interacción #comunicación verbal #enseñanza primaria |
Tipo |
Guía o manual |