Classroom dynamics.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
03/05/2011
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Resumo |
Explora los problemas que tienen los profesores para manejar grupos y sugiere diversas estrategias que pueden utilizarse para liderar grupos de una manera eficaz. Examina las características de un grupo de éxito. Proporciona más de un centenar de actividades destinadas a fomentar un ambiente de grupo cohesivo y de apoyo. El manual está estructurado en tres secciones, que tratan con los procesos de formación, mantenimiento y finalización de grupos. Las secciones primera y última son las actividades a corto plazo, con un contenido adecuado para las primeras semanas y el fin de un curso. En la sección central, la sección más importante, se explora lo que se puede hacer para mantener un buen ambiente de grupo durante un largo plazo, o un año. En cada sección hay actividades tanto afectivas como cognitivas. |
Identificador |
978-0-19-437147-6 http://hdl.handle.net/11162/65489 802 ING HAD |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
Oxford : Oxford University Press, 2009 |
Relação |
Resource books for teachers ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #dirección de la clase #profesor #liderazgo #ambiente escolar |
Tipo |
Guía o manual |