Programación. Secundaria.

Se presentan pautas generales para la elaboración de programaciones coherentes con el Proyecto Curricular en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato. La adecuación, concreción, flexibilidad y viabilidad se presentan como caraterísticas de la programación y se procede al análisis de sus funciones. Se establece la estructura y los elementos de la programación clasificándola, en función del grado de definición de sus componentes, en dos fases: programación didáctica y programación de aula. Se ofrecen orientaciones para la elaboración de la programación, tanto didáctica como de aula, adjuntando ejemplos de la misma. En el caso del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, se analizan las adaptaciones curriculares individualizadas.