Child-initiated learning : hundreds of ideas for independent learning in the early years.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
23/03/2011
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| Resumo |
El aprendizaje independiente y las actividades promovidas por los niños son los principios de la estimulación temprana. Por ello, se aportan muchas ideas que ayudan a desarrollar un entorno donde se celebre este aprendizaje independiente y donde los niños asuman la responsabilidad de planificar y organizar sus propias actividades. |
| Identificador |
978-1-4081-2522-9 http://hdl.handle.net/11162/65417 BI 373.2 FEA |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
London : A and C Black, |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #proceso de aprendizaje #educación de la primera infancia |
| Tipo |
Guía o manual |
