Personalizing language learning.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
17/03/2011
|
---|---|
Resumo |
Recurso para personalizar el aprendizaje de idiomas. Toma al alumno como punto de partida para todo el trabajo del lenguaje y presenta una serie de materiales que se basan en las experiencias personales, pensamientos, sentimientos y opiniones de los estudiantes. Las actividades ofrecen al alumno la oportunidad de experimentar personalmente, y el aprendizaje se convierte de este modo en un medio para que explore su personalidad. |
Identificador |
0-521-63364-8 http://hdl.handle.net/11162/65374 BG 800 GRI |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
Cambridge : Cambridge University Press, 2000 |
Relação |
Cambridge handbooks for language teachers ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #método de enseñanza #aprendizaje de lenguas #enseñanza individualizada |
Tipo |
Guía o manual |