Using talk effectively in the primary classroom.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
17/03/2011
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| Resumo |
Los autores aprovechan su investigación en la calidad, cantidad y tipo de conversación que ocurre a diario en el aula de primaria, para ofrecer ideas sobre las formas más eficaces de utilizarla para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Consideran cuestiones tales como: lo que es importante hablar, lo que los niños saben conversar cuando llegan a la escuela, la voz de la autoridad y la voz del alumno, la experiencia de los niños con necesidades especiales. Tiene actividades para que los profesores puedan desarrollar sus interacciones con los alumnos. |
| Identificador |
978-0-415-34281-0 http://hdl.handle.net/11162/65369 BP 373.3 EKE |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Abingdon ( Estados Unidos) : Routledge , 2009 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #comunicación verbal #desarrollo del lenguaje #interacción #relación profesor-alumno #enseñanza primaria |
| Tipo |
Guía o manual |
