Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales.
Contribuinte(s) |
Sanjurjo de López, Liliana Olga |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
08/11/2010
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se propone realizar reflexiones, socializar enfoques y experiencias acerca de la formación profesional mediante el uso de las prácticas docentes. Para ello se comienza definiendo los fundamentos teóricos y se explicitan las razones de las propuestas educativas basadas en las prácticas profesionales. A continuación se abordan las herramientas necesarias para la elaboración de las prácticas y se definen distintos tipos de prácticas que pueden fomentar el desarrollo de los alumnos: la investigación cualitativa como dispositivo de formación en las prácticas docentes; el taller como dispositivo de formación y de socialización de las prácticas; la narrativa como dispositivo para la construcción del conocimiento profesional; y los ateneos didácticos como dispositivos de formación y de socialización de las prácticas. Finalmente se aborda la problemática de la integración entre las instituciones y actores responsables de la formación. |
Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos 978-950-808-592-4 http://hdl.handle.net/11162/65281 EC 371.13 DIS |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2009 |
Relação |
Educación ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #alumno en prácticas #período de prácticas #medios de enseñanza #teoría de la educación |
Tipo |
Varios |