Diversidad cultural y logros de los estudiantes en educación obligatoria : lo que sucede en las escuelas : informe de investigación.
| Contribuinte(s) |
Aguado Odina, María Teresa |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
31/12/1969
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Uno de los desafíos de la escolaridad obligatoria es asumir su universalidad y responder de forma adecuada a las necesidades que se derivan de la diversidad cultural de los estudiantes. Si todos están obligados a asistir a la escuela, ésta ha de ofrecer experiencias escolares óptimas y trabajar por el logro de los mejores resultados que cada alumno o alumna pueda alcanzar. Con esta investigación se pretende comprobar si lo que sucede en las escuelas en relación con la diversidad cultural es lo que se espera y si responde a lo que sus propios actores dicen que sucede. |
| Identificador |
p.176-195 978-84-369-4858-5 http://hdl.handle.net/11162/65263 M-13965-2010 NIPO 0820-10-021-8 EC 376.6 DIV |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2010 |
| Relação |
Estudios Creade ; 4 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pluralismo cultural #enseñanza obligatoria #educación inter-cultural #informe de investigación #España |
| Tipo |
Guía o manual |
