Psicología de la educación para docentes.
Contribuinte(s) |
Navarro Guzmán, José Ignacio Martín Bravo, Carlos |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
22/09/2010
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Resumo |
El Espacio Europeo de Educación Superior lleva aparejada una nueva dinámica metodológica en la enseñanza universitaria en todos los sentidos y, más específicamente, en lo que a formación de docentes se refiere. En este sentido se pretende adaptar a la educación superior los contenidos actualizados de la psicología de la educación. En una primera parte se realiza un análisis de los diferentes modelos de aprendizaje y de la estructura de la inteligencia humana así como de su relación con la educación. Seguidamente se efectúa un estudio de la diversidad en su relación con la psicología y se destaca la importancia de la creatividad en la educación. A continuación se defiende la importancia del juego en la educación infantil y primaria y de la motivación como apoyo al proceso educativo. Finalmente se analiza el concepto de autoestima en su relación con la educación, se destaca la importancia de la autorización de los alumnos y se ofrecen algunas técnicas de modificación de conducta en ambientes educativos. |
Identificador |
p. 239-247 978-84-368-2401-8 http://hdl.handle.net/11162/65135 M-29103-2010 EC 37.015.3 PSI |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Pirámide, 2010 |
Relação |
Pedagogía ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #psicología de la educación #psicología del aprendizaje #formación de profesores #método de enseñanza #proceso de aprendizaje |
Tipo |
Guía o manual |