Atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria : medidas de atención : la evaluación psicopedagógica.
| Contribuinte(s) |
Timón Benítez, Luis Manuel Gómez Gallardo, Ezequiel |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
22/09/2010
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| Resumo |
La ley orgánica 2-2006 de Educación presta una atención especial a los alumnos con dificultades al establecer la necesidad de promover una mayor equidad e igualdad y la posibilidad de desarrollo dentro del marco escolar. En este sentido se hace un breve estudio histórico de la atención a la diversidad en la escuela para pasar a analizar esta atención específicamente en la Educación Secundaria. A continuación se ofrecen unas medidas específicas de atención a la diversidad y una serie de programas para desarrollarla. Más tarde se trata estema de las adaptaciones curriculares, las cuales se definen y se determinan los diferentes tipos de programas de adaptaciones. Seguidamente se presta atención a los programas de diversificación curricular y a los programas de iniciación profesional. Para concluir se dedica un amplio apartado a la evaluación psicopedagógica de la que se desarrollan algunas técnicas y conceptos. |
| Identificador |
p. 89-93 978-84-9823-946-1 http://hdl.handle.net/11162/65123 SE-3482-2010 EC 373.5 ATE |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Sevilla : Wanceulen, 2010 |
| Relação |
Educación Secundaria Obligatoria ; 220 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de recuperación #integración escolar #niño problema #enseñanza secundaria #educación especial #características psicológicas #actividades escolares #evaluación |
| Tipo |
Guía o manual |
