Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
06/07/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se trata sobre la detención, evaluación, orientación e intervención educativa en relación con el alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, sea en los momentos iniciales o a lo largo de su escolaridad. Se analiza qué tipo de centros es el más adecuado para estos alumnos. Por último, se muestran situaciones de alumnos y ejemplos con propuestas educativas para que puedan participar y aprender junto con sus compañeros. |
| Identificador |
p. 249-251 978-84-7827-912-8 http://hdl.handle.net/11162/65067 B-19700-2010 EC 372.4 GIS |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Graó, 2010 |
| Relação |
Escuela Inclusiva ; 1 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #dificultad para la lectura #comprensión del texto #intervención #escritura |
| Tipo |
Guía o manual |
