Cómo decirlo : entrevistas eficaces en el ámbito educativo.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
11/06/2010
|
---|---|
Resumo |
En toda conversación interviene por un lado, lo que se dice, el mensaje propiamente dicho, y por otro, el cómo se dice, es decir, la manera de hablar, el tono de voz, el estilo, etc. Dentro de este contexto, se presentan herramientas para completar o perfeccionar la formación en comunicación mediante una explicación de cómo dirigirse a los demás, de manera que el contexto, el discurso, la actitud y el contenido del mensaje contribuyan a crear una atmósfera educativa propicia. Para ello, se presenta un modelo práctico para mantener conversaciones y entrevistas de trabajo, con sugerencias para conducirlas con éxito y ejercicios para mejorar las habilidades comunicativas y las competencias emocionales necesarias. Además, incluye herramientas de comunicación para que las personas se entiendan y lleguen a acuerdos; ofrece casos reales, pautas claras de actuación y cuestionarios para la observación y la reflexión. |
Identificador |
p. 227-229 978-84-7827-891-6 http://hdl.handle.net/11162/65033 B-12403-2010 EC 371.13 ALB |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Barcelona : Graó, 2010 |
Relação |
Desarrollo personal del profesorado ; 17 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #comunicación #entrevista #relaciones interpersonales #profesor |
Tipo |
Varios |