Mathematics across the curriculum : problem-solving, reasoning and numeracy in primary schools.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
31/05/2010
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Resumo |
Está escrito para facilitar la enseñanza y el aprendizaje en los primeros años de la escuela y en la etapa de primaria. Las matemáticas son una asignatura troncal y su uso y aplicación en actividades de resolución de problemas es fundamental para que los niños utilicen sus conocimientos y habilidades en una amplia variedad de situaciones. Muestra, además, cómo enseñar conceptos matemáticos a través de otras materias: historia, geografía, artes, ciencia y tecnología, salud y bienestar,y desarrollo físico. También, se tratan temas de planificación y evaluación, organización y práctica en la clase y el empleo de otros recursos. |
Identificador |
978-1-4411-2356-5 (pbk.) 978-1-4411-5940-3 (hbk.) http://hdl.handle.net/11162/64868 BP 51 FOX |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
London : New York : Continuum, 2010 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #matemáticas #solución de problemas #enseñanza primaria |
Tipo |
Guía o manual |