Using authentic video in the language classroom.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
30/05/2010
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| Resumo |
Recurso para el profesor que ofrece sugerencias prácticas para el uso del vídeo y el cine en el aula como material alternativo del libro de texto. Está organizado en dos partes. Parte A contiene una serie de capítulos sobre cómo utilizar determinados tipos de material de vídeo. La parte B se centra en actividades con video auténtico. Las actividades pueden ser usadas con drama, telenovela, comedia, programas deportivos y documentales. Por último, hay un índice que contiene entradas con gramática y juegos de rol, que ayudará a encontrar las actividades que se centran en aspectos particulares del idioma o tipos de actividad. |
| Identificador |
978-0-521-79961-4 http://hdl.handle.net/11162/64851 BG 802 ING SHE |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Cambridge : Cambridge University Press, 2009 |
| Relação |
Cambridge handbooks for language teachers ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #enseñanza de lenguas #vídeo interactivo #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Guía o manual |
