Games for language learning.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
21/05/2010
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Resumo |
Edición revisada respecto de la de 1979, con la inclusión de nuevos juegos y con una nueva estructura que permite a los atareados profesores encontrar y seleccionar con facilidad las actividades más adecuadas para sus clases. Esta dividido en capítulos con ejemplos para practicar las distintas habilidades del lenguaje: hablar, escuchar, escribir y leer, así como, también, para enseñar, vocabulario, ortografía y gramática. El último capítulo se dedica solo a los juegos y sus hojas pueden fotocopiarse. Estas actividades se aplican a cualquier etapa del proceso de aprendizaje, se integran sin problemas en los cursos vigentes y los profesores pueden adaptarlas a distintos niveles. |
Identificador |
978-0-521-61822-9 http://hdl.handle.net/11162/64785 BG 800 WRI |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
Cambridge (Reino Unido) : Cambridge University Press, 2009 |
Relação |
Cambridge handbooks for language teachers ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #enseñanza de lenguas #juego educativo |
Tipo |
Guía o manual |