Teaching reading Shakespeare.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
19/05/2010
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| Resumo |
Plantea los problemas que presenta la lectura de Shakespeare, en la actualidad, a los jóvenes lectores y ayuda a los profesores de secundaria a hacer frente a las dificultades lingüísticas de estas obras como el uso de palabras antiguas, la gramática, la retórica y la metáfora. La enseñanza de los textos de Shakespeare se realiza en el marco contextual, interpretativo y lingüístico exigido para el título del General Certificate Secondary Education (GCSE) y del A-level. |
| Identificador |
0-415-47907-X (hbk.) 0-415-47908-8 (pbk.) 978-0-415-47907-3 (hbk.) 978-0-415-47908-0 (pbk.) http://hdl.handle.net/11162/64735 BS 82 HAD |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
London : New York : Routledge, 2009 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #teatro #secundaria segundo ciclo #Reino Unido |
| Tipo |
Guía o manual |
