Teaching primary art and design.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
19/04/2010
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|---|---|
| Resumo |
Esta guía ayuda a los profesores en período de formación inicial a superar el Qualified Teacher Status (QTS), aunque también abarca áreas clave del currículo de arte y diseño para las etapas de infantil y primaria. Para ello, utiliza estudios de casos como ejemplos para el desarrollo práctico de los marcos curriculares en el aula. Asimismo, ofrece consejos prácticos sobre identificación de temas, preparación de recursos en aprendizaje, planificación y evaluación. |
| Identificador |
978-1-84445-254-5 http://hdl.handle.net/11162/64656 BP 741 KEY |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Exeter (Reino Unido) : Learning Matters, 2009 |
| Relação |
Achieving QTS ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #arte #dibujo #enseñanza primaria #Reino Unido |
| Tipo |
Guía o manual |
