Role play.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
12/04/2010
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|---|---|
| Resumo |
Proporciona orientación a los profesores sobre las técnicas comunicativas de juegos de rol para desarrollar la fluidez verbal en estudiantes de idiomas, promover la interacción en el aula, aumentar la motivación y entrenar a los alumnos en habilidades para hablar en cualquier situación. El núcleo principal del libro se divide en cinco secciones. Dentro de cada sección, los juegos de rol fáciles vienen al principio, y los más difíciles al final. |
| Identificador |
0-19-437095-X http://hdl.handle.net/11162/64636 BG 802 ING LAD |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Oxford : Oxford University Press, 2001 |
| Relação |
Resource books for teachers ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #enseñanza de lenguas #representación de roles #juego educativo |
| Tipo |
Guía o manual |
