Cross-curricular approaches to teaching and learning.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
09/04/2010
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| Resumo |
Para profesores de primaria y todos aquellos involucrados en el diseño curricular. Aporta ideas prácticas sobre cómo el maestro puede utilizar la historia y la geografía como materias transversales para proporcionar un vehículo a través del cual los niños pueden aplicar los conocimientos y conceptos adquiridos en estas áreas. Además, los niños toman conciencia de cómo utilizar, desarrollar y ampliar los conocimientos que están adquiriendo de modo que el aprendizaje puede ser más integrado y relevante para ellos. |
| Identificador |
978-1-84767-595-2 http://hdl.handle.net/11162/64625 BP 373.3 CRO |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
London : SAGE, 2009 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #desarrollo de programas de estudios #geografía #historia #enseñanza primaria |
| Tipo |
Material didáctico |
