A Communicative Approach to Testing. 'Una aproximación comunicativa a la evaluación'.
| Contribuinte(s) |
Grupo de Trabajo Beatriz Galindo |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
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| Resumo |
El presente documento realiza un estudio sobre los distintos criterios y técnicas de evaluación que se pueden aplicar al conocimiento de la asignatura de lengua inglesa por parte de los alumnos. Se valorará la participación de éstos en conversaciones breves, la redacción de textos sencillos con una estructura lógica, el establecimiento de comparaciones para establecer semejanzas y diferencias entre objetos, personas, etc., la capacidad para comprender textos sencillos... Los contenidos están dirigidos a alumnos de tercero y cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. |
| Identificador |
p. 51-52 84-88371-00-4 http://hdl.handle.net/11162/64605 EC C 1091/9 |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Madrid : CEP Madrid-Centro, 1992 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua inglesa #método activo #medios de enseñanza #evaluación por objetivos #programa de enseñanza #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Material didáctico |
