La práctica intercultural en el desarrollo curricular de la Educación Primaria.
| Contribuinte(s) |
Martín Lluch, Luis Felipe López Larrea, Siro López Cordero, Pilar |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1996
01/05/1990
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| Resumo |
Este libro forma parte de la investigación que sobre educación intercultural llevó a cabo la autora durante 1992 y 1993. El presente estudio tiene sus inicios en las reflexiones y debates que sobre la cultura gitana e interculturalismo se han realizado en las sucesivas Jornadas de Enseñantes con Gitanos. En su primer capítulo 'Escuela y sociedad' se trata la cuestión intercultural en Europa, España y Cataluña, profundizando en las comarcas de Tarragona. El segundo capítulo 'El tratamiento transversal de la educación intercultural' va dedicado a plasmar unas orientaciones y métodos dirigidos a confeccionar un proyecto educativo y un proyecto curricular. El tercer capítulo 'El proceso de experiencia positiva de la diferencia' resume el objetivo de la investigación y proporciona una propuesta de actividades. |
| Identificador |
p. 215-219 84-369-2983-7 http://hdl.handle.net/11162/64505 EC 376.6 MER |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, Secretaría General Técnica, 1996 |
| Relação |
Materiales de apoyo ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #gitano #tolerancia #minoría étnica #intercambio cultural #desarrollo de programas de estudios #Cataluña #España |
| Tipo |
Material didáctico |
