Profcasts : aprender y enseñar con podcasts.


Autoria(s): Borges Sáiz, Federico
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

09/02/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se analizan los conceptos de podcasts y podcasting, sus metodologías de creación y las ventajas de su aplicación en el aula. En primer lugar, se exponen las características de los postcast, la relación del medio con la Web 2.0 y diversas técnicas de búsqueda y escucha de los mismos. A continuación, se estudia la adecuación del podcasting a la docencia como actitud innovadora en los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en el aula, para terminar describiendo los métodos de creación, grabación y difusión propia del profcast o podcast educativo realizado por el profesorado y dirigido principalmente a sus estudiantes. Incluye un listado de recursos para el profesor y un glosario terminológico.

Identificador

p. 79-80

978-84-9788-868-4

http://hdl.handle.net/11162/64473

B-43587-2009

EC 371.66 BOR

Idioma(s)

spa

Publicador

Barcelona : UOC, 2009

Relação

Tic.cero ; 30

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información #tecnología de la educación #uso didáctico del ordenador
Tipo

Guía o manual