Didáctica : teoría y práctica de la enseñanza.


Autoria(s): Aznar Díaz, Inmaculada; Caballero Rodríguez, Katia; Cáceres Reche, María del Pilar; Corchón Álvarez, Eudaldo; Domingo Segovia, Jesús; El-Homrani, Mohammed; Rodríguez Entrena, María Jesús; Hinojo Lucena, Francisco Javier; Martos Ortega, José Manuel; Moral Santaella, Cristina; Ortega Carrillo, José Antonio; Pareja Fernández de la Reguera, José Antonio; Pérez García, María Purificación; Robles Vílchez, María del Carmen; Rodríguez Serrano, Rosario; Romero López, María Asunción; Torres Martín, César; Villena Higueras, José Luis; Fernández Almenaia, Mariano G.
Contribuinte(s)

Moral Santaella, Cristina

Pérez García, María Purificación

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

04/12/2009

Resumo

Se ofrece un fundamento teórico para diseñar procesos de enseñanza activos y enriquecedores para los estudiantes, dirigido a alumnos de Magisterio que durante su período de formación deben ir construyendo una teoría personal y práctica sobre la enseñanza, que será el fundamento de su actuación docente. A través de 16 capítulos proporciona las nociones necesarias para dirigirse hacia una enseñanza más personalizada y atenta a la diversidad, centrada en un aprendizaje profundo que exige que el alumno sea autorregulador de su propio proceso de aprendizaje.

Identificador

p. 381-396

978-84-368-2312-7

http://hdl.handle.net/11162/64386

M-33714-2009

EC 37.02 DID

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Pirámide, 2009

Relação

Psicología. Pedagogía ;

Direitos

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Palavras-Chave #didáctica #estudiante para profesor #método de enseñanza
Tipo

Guía o manual