Políticas, prácticas e investigación en tecnología educativa.
| Contribuinte(s) |
Gewerc Barujel, Adriana |
|---|---|
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
21/10/2009
|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Analiza las interconexiones que aparecen entre políticas, investigación y prácticas educativas en el ámbito universitario. Se toma como referencia el proceso del EEES y el discurso que domina con respecto a las propuestas de innovación de la enseñanza y la integración de las tecnologías en ella. Además se examina cómo las políticas son contestadas, interpretadas y resueltas en una gran variedad de terrenos prácticos y cómo las retóricas, textos, y comprensiones de los políticos no siempre pueden traducirse directa y obviamente dentro de las prácticas institucionales. |
| Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos 978-84-9921-005-6 http://hdl.handle.net/11162/64373 B-28165-2009 EC 378 POL |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Octaedro, 2009 |
| Relação |
Educación universitaria ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #tecnología de la educación #uso didáctico del ordenador #innovación pedagógica #convergencia de sistemas educativos #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza a distancia |
| Tipo |
Varios |
