La problemática curricular y el proceso de experimentación.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Con esta serie de documentos se pretende poner en marcha en los Centros de Educación de Adultos un proceso de experimentación curricular con la finalidad de elaborar un Diseño Curricular específico para adultos, correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria. El que aquí se presenta, asociado a un plan concreto de formación del profesorado, pretende poner al alcance de los profesores el nuevo lenguaje, los supuestos educativos y las bases para el uso del primer borrador de diseño curricular, que los centros han de tener en cuenta en la elaboración de sus planes de trabajo. Trata, principalmente, de dar respuesta a tres cuestiones: - ¿Por qué es necesario un Diseño Curricular específico para las personas Adultas (DCBEA). - ¿Qué se ha hecho antes y cómo?. - ¿Qué podemos hacer ahora, y cómo hacerlo?. |
Identificador |
p. 47-49 http://hdl.handle.net/11162/64337 GC-250-1992 EC C 1088/6 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Las Palmas de Gran Canaria : Gobierno de Canarias, Dirección General de Promoción Educativa, 1992 |
Relação |
Diseño Curricular Base para la Educación de Adultos de Canarias ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #programa de estudios #desarrollo de programas de estudios #perfeccionamiento de profesores #Islas Canarias |
Tipo |
Material didáctico |