Diseño Curricular Base para la Educación de Adultos de Canarias : estructura y elementos del diseño : primer borrador.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1992
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Con este diseño curricular se pretende seleccionar, definir y organizar la herencia cultural disponible en la actualidad con el objeto de poder desarrollar en las personas adultas capacidades que no han podido adquirir o que no han adquirido suficientemente. En su elaboración se han tenido en cuenta los precedentes, los avances logrados y sobre todo la realidad de la educación de adultos en la Comunidad canaria. Se trata de un primer borrador para poner a prueba en todos los centros de adultos de Canarias, explorando sus posibilidades para ayudar al profesorado a planificar sus acciones, diversificarlas, adaptarlas a su medio, valorarlas y rectificarlas. Consta de una definición de las capacidades propias de las personas adultas y de los objetivos de su educación, de una definición de los ámbitos de formación propios de esta modalidad educativa y de los objetivos correspondientes a cada uno y de una selección de contenidos organizada en áreas curriculares y en bloques de contenido dentro de cada una de ellas. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/64271 GC-259-1992 EC C 1088/5 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Las Palmas de Gran Canaria : Gobierno de Canarias, Dirección General de Promoción Educativa, 1992 |
Relação |
Diseño Curricular Base para la Educación de Adultos de Canarias ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #programa de estudios #desarrollo de programas de estudios #Islas Canarias |
Tipo |
Material didáctico |