Teachers as course developers.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
23/09/2009
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| Resumo |
Este estudio muestra cómo los mismos profesores de lengua diseñan y aplican sus propios cursos. El autor proporciona un esquema ó estructura para los procesos de desarrollo de los cursos, que, por otra parte, cualquier profesor puede utilizar en la planificación de los suyos. A través de los relatos de seis profesores que han desarrollado con éxito sus cursos en distintos lugares del mundo, vemos cómo ellos han utilizado se han apartado de este marco estructurado para afrontar los retos de su situación particular. Cada relato va seguido de un análisis, unas tareas y unas preguntas para el debate, así como de una bibliografía anotada. |
| Identificador |
0-521-49722-1 0-521-49768-X (pbk) http://hdl.handle.net/11162/64181 BG 802 ING TEA |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Cambridge (Reino Unido), etc : Cambridge University Press, 2003 |
| Relação |
Cambridge language education ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #enseñanza de lenguas #formación de profesores |
| Tipo |
Guía o manual |
