Learning to teach ICT in the secondary school : a companion to school experience.


Autoria(s): London :
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

22/09/2009

Resumo

Este recurso está diseñado específicamente para enseñar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como materia curricular en el nivel secundario. Desarrolla las ideas fundamentales de la enseñanza y el aprendizaje de las TIC de forma estructurada, accesible, y ofrece una gran cantidad de ideas para el aprendizaje docente. Los ámbitos fundamentales que trata son: el lugar y naturaleza de las TIC como materia curricular; analizar y desarrollar el conocimiento de la materia; planes de trabajo, clases individuales, actividades y recursos; la supervisión, evaluación y exámenes; las TIC en el currículo; diferenciación y necesidades educativas especiales; el desarrollo profesional. A lo largo del libro hay tareas y actividades para ayudar a los estudiantes a analizar su propia enseñanza , explorar el conocimiento y las habilidades necesarias para convertirse en un profesor de las TIC. También sirve como actualización para los profesores más experimentados en esta materia.

Identificador

978-0-415-27669-6

http://hdl.handle.net/11162/64153

BS 004 LEA

Idioma(s)

eng

Publicador

London :

New York : RoutledgeFalmer, 2007

Relação

Learning to teach subjects in the secondary school ;

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #medios de enseñanza #lengua inglesa #nuevas tecnologías #enseñanza #enseñanza secundaria
Tipo

Guía o manual