Learning to teach history in the secondary school : a companion to school experience.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
22/09/2009
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Resumo |
El objetivo de este recurso es permitir a los profesores en formación aprender a enseñar historia para que los alumnos la encuentren interesante, agradable y útil. Un elemento importante es la puesta en común de teoría y práctica, de manera que el profesor esté enterado de algunas de las ideas actuales, los problemas en diferentes aspectos de la enseñanza de la historia, poder relacionarlas con las situaciones que encuentra en su práctica en el aula, y tomar conciencia de las ideas sobre la enseñanza de la historia, que no podría encontrar directamente en la experiencia docente. Incorpora una amplia gama de ideas sobre la enseñanza de esta materia, con sugerencias prácticas para la clase. Está actualizado con un capítulo revisado sobre el uso de las TIC en la enseñanza de la historia. Proporciona referencias y materiales. En algunas secciones, también hay enlaces a material en Internet, con más, referencias e ideas. Ofrece, además, ejemplos del tipo de actividades que podrían ser tratadas en la práctica docente. |
Identificador |
978-0-415-43-785-1 http://hdl.handle.net/11162/64151 BS 93 LEA |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
London : New York : Routledge, 2008 |
Relação |
Learning to teach subjects in the secondary school ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #historia #enseñanza #enseñanza secundaria |
Tipo |
Guía o manual |