A practical guide to teaching history in the secondary school.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
21/09/2009
|
|---|---|
| Resumo |
En el aprendizaje de enseñar historia, el profesor en formación experimentara unas preocupaciones, que cambian a lo largo de los años de formación, y algunas de ellas son de carácter general para todas las materias, pero otras son específicas de la historia. En este sentido, este texto trata de ser una guía práctica que ofrezca orientación para ayudar a superar estas inquietudes, aunque, es importante contar con la labor de los docentes en ejercicio que también tienen experiencia en trabajar como tutores con los alumnos. |
| Identificador |
0-415-37024-8 (pbk) 0-203-02983-6 (ebk) 978-0-415-37024-0 (pbk) 978-0-203-02983-1 (ebk) http://hdl.handle.net/11162/64139 BS 93 PRA |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
London : New York : Routledge, 2007 |
| Relação |
Routledge teaching guides ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #historia #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Guía o manual |
