Using newspapers in the classroom.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
17/09/2009
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|---|---|
| Resumo |
Hay una serie de argumentos en favor del uso de los periódicos en el aula de idiomas: valor educativo general, información cultural, cambio de idioma, variedades de inglés, interés del lector, materiales auténticos. multi-nivel de la planificación de las clases. Este recurso ofrece una colección de más de ciento treinta actividades prácticas y creativas para el uso del periódico en el aula con adultos jóvenes y adultos desde el nivel pre-intermedio al avanzado. Las actividades, que muestran cómo los profesores pueden aprovechar las distintas características y secciones, están diseñadas para proporcionar la motivación y las experiencias de aprendizaje, así como la práctica del idioma. Planificaciones de lecciones, muestra de materiales y guías prácticas se combinan para dar a los profesores de inglés general e inglés para fines específicos el máximo apoyo para la utilización de este material en el aula. |
| Identificador |
978-0-521-64526-3 http://hdl.handle.net/11162/64094 BG 802 ING SAN |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Cambridge : Cambridge University Press, 2008 |
| Relação |
Cambridge handbooks for language teachers ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #aprendizaje de lenguas #prensa #actividades escolares #enseñanza secundaria #educación de adultos #medios de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
