Teaching secondary science using ICT.
| Contribuinte(s) |
Association for Science Education (Reino Unido) |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
29/06/2009
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| Resumo |
El nivel alcanzado por las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el mundo actual, en el que van a vivir y trabajar nuestros estudiantes, justifica su utilización en las aulas. Las TIC han transformado la enseñanza de las ciencias en las escuelas, pues aportan nuevas posibilidades a los profesores y ofrecen una mayor independencia en su trabajo y en su forma de pensar a los estudiantes. |
| Identificador |
0-7195-8071-4 978-0-7195-8071-3 http://hdl.handle.net/11162/64019 BS 5 TEA |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
London : Hodder Murray, 2005 |
| Relação |
John Murray science practice ; 5 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #ciencias de la naturaleza #uso didáctico del ordenador #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Guía o manual |
