History in progress, 1901-present day. Planning and resource pack 3.


Autoria(s): Clayton, Stuart; Day, Steve; Collier, Martin; Rees, Rosemary
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

29/06/2009

Resumo

Ayuda a los profesores a cumplir con los requisitos de la versión revisada del programa de estudios del curriculo nacional inglés en historia para la etapa 3 (key stage 3); no solo por su contenido sino también por la estructura de las áreas de estudio. Presenta, igualmente, distintos tipos de evaluaciones para que el docente pueda hacer un seguimiento de los progresos de los alumnos y del rendimiento individual de cada uno de ellos de forma continua. Los recursos con los que cuenta son personalizados con hojas de trabajo, esquemas de lecciones y de trabajo. Se acompaña con material audiovisual en el que figura una amplia variedad de ejemplos y actividades que ayudan a ampliar las ideas y mejorar el aprendizaje de la historia por parte de los alumnos.

Identificador

978-0-435-319-02-1

http://hdl.handle.net/11162/64013

BS 93 HIS

Idioma(s)

eng

Publicador

Harlow (Reino Unido) : Heinemann, 2009

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #lengua inglesa #historia contemporánea #programa de enseñanza #secundaria primer ciclo #libro del profesor
Tipo

Material didáctico