Oral and mental activities 2.


Autoria(s): Harlow (Reino Unido) : Pearson Education, 2007
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2007

25/06/2009

Resumo

Esta publicación se ha escrito específicamente para estimular en los niños el pensamiento matemático a través de más de ciento veinte actividades, con una duración de cinco o diez minutos, organizadas en siete capítulos y todo lo relacionado con los objetivos del nuevo marco de la enseñanza primaria:el uso y aplicación de las matemáticas; contando y comprendiendo el número; conociendo y utilizando los números; calculando; entendiendo la forma, como por ejemplo visualizar y decir el nombre común de figuras en dos dimensiones y de sólidos en tres dimensiones y describir sus características; medición; manipulación de datos. Hay actividades destacadas para ensayar, recordar, actualizar, mejorar, leer y razonar las matemáticas. Las actividades se vinculan a las directrices de Escocia y al revisado plan de estudios de Irlanda del Norte.

Identificador

978-1-4058-6325-4

http://hdl.handle.net/11162/63980

BP 51 ORA

Idioma(s)

eng

Publicador

Harlow (Reino Unido) : Pearson Education, 2007

Relação

Hot maths topics ;

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #lengua inglesa #matemáticas #actividades dirigidas #libro del profesor #enseñanza primaria
Tipo

Guía o manual