Oral and mental activities 2.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
25/06/2009
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Resumo |
Esta publicación se ha escrito específicamente para estimular en los niños el pensamiento matemático a través de más de ciento veinte actividades, con una duración de cinco o diez minutos, organizadas en siete capítulos y todo lo relacionado con los objetivos del nuevo marco de la enseñanza primaria:el uso y aplicación de las matemáticas; contando y comprendiendo el número; conociendo y utilizando los números; calculando; entendiendo la forma, como por ejemplo visualizar y decir el nombre común de figuras en dos dimensiones y de sólidos en tres dimensiones y describir sus características; medición; manipulación de datos. Hay actividades destacadas para ensayar, recordar, actualizar, mejorar, leer y razonar las matemáticas. Las actividades se vinculan a las directrices de Escocia y al revisado plan de estudios de Irlanda del Norte. |
Identificador |
978-1-4058-6325-4 http://hdl.handle.net/11162/63980 BP 51 ORA |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
Harlow (Reino Unido) : Pearson Education, 2007 |
Relação |
Hot maths topics ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #matemáticas #actividades dirigidas #libro del profesor #enseñanza primaria |
Tipo |
Guía o manual |