Aspectos did??cticos de Griego, 4


Autoria(s): Rodr??guez Blanco, Mar??a Eugenia; Mart??n S??nchez, Mar??a de los ??ngeles; Navarro, Jos?? Luis; Mart??nez D??ez, Alfonso; Rodr??guez Monescillo, Esperanza; Y??lamos Redondo, Gonzalo; Cuartero Iborra, Francesc J.
Contribuinte(s)

Grupo Quimera

Grupo Tempe

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Se recogen las ponencias presentadas en el 'XI Curso sobre aspectos did??cticos de Griego', organizado por el ICE de la Universidad de Zaragoza del 7 al 9 de septiembre de 1995. Su programaci??n obedece a un doble objetivo, favorecer la actualizaci??n cient??fica y la mejora de la actividad docente. 'Deporte y artes pl??sticas en Grecia' permite estudiar la evoluci??n de la iconograf??a y del arte griegos a trav??s de im??genes sobre los deportes y las competiciones en Grecia. 'Mitolog??a en educaci??n secundaria obligatoria: una propuesta did??ctica' presenta una serie de materiales para abordar el tema, centr??ndose en la metodolog??a y en diversos tipos de actividades que pueden servir para la elaboraci??n de unidades did??cticas. 'Propuestas para la lectura de los cl??sicos griegos' trata de la lectura de Homero, los l??ricos arcaicos y Apolodoro. 'Cultura cl??sica en la ESO: an??lisis del curr??culo y presentaci??n de materiales' analiza el curr??culo de la materia y presenta sus propuestas de selecci??n de contenidos, temporalizaci??n y metodolog??a. Y, por ??ltimo, 'Aspectos did??cticos de griego, propuesta curricular para el nuevo bachillerato' ofrece un estudio del curr??culo del nuevo Bachillerato y comenta la propuesta curricular elaborada por ellos para el MEC.

Identificador

Bibliograf??a al final de los cap??tulos

84-7791-144-4

http://hdl.handle.net/11162/63827

Curso sobre Aspectos Did??cticos en la Ense??anza Secundaria. 11. Zaragoza, 1995

EC 807 GRI ASP

Idioma(s)

spa

Publicador

Zaragoza : Universidad de Zaragoza, ICE, 1996

Relação

Educaci??n abierta ; 125

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Palavras-Chave #estudios cl??sicos #griego antiguo #literatura #mitolog??a #arte #programa de ense??anza
Tipo

Congreso