Primary science and numeracy.
Contribuinte(s) |
Association for Science Education (Reino Unido) |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
23/06/2008
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Resumo |
Del mismo modo, que en el corazón de la ciencia esta la matemática, la enseñanza de la ciencia se basa en la comprensión de las matemáticas por los niños, como base sobre la cual desarrollar su capacidad científica en la enseñanza primaria. Por ello, se marcan unas líneas de actuación a cumplir: importancia de la aritmética en la ciencia, desarrollo de habilidades numéricas en actividades familiares, estrategias de apoyo a la aritmética. Este texto sirve de apoyo al plan de estudios de Gales, Irlanda del Norte y Escocia, y además, tiene en cuenta el National Numeracy Strategy for England. |
Identificador |
0-86357-311-8 http://hdl.handle.net/11162/63604 BP 5 FEA |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
Hatfield (Reino Unido) : Association for Science Education, 2000 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #matemáticas #ciencias de la naturaleza #desarrollo de programas de estudios |
Tipo |
Guía o manual |