The National Literacy Strategy. Phonics : progression in phonics : materials for whole-class teaching.


Autoria(s): London : Department for Education and Employment, 1999
Contribuinte(s)

Gran Bretaña. Department for Education and Employment

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1999

20/06/2008

Resumo

Es un hecho ampliamente aceptado que el éxito de la lectura depende de aprender a utilizar una serie de estrategias, y el Programa Nacional de Estudios (National Currículo) ya las establece. La mayoría de maestros de primaria conocen la importancia de enseñar a los niños a predecir y controlar la lectura, en relación con el contexto, así como,la gramática del texto.Tienen que comprobar si ésta tiene sentido y, si no es así, volver a comprobarlo, identificar los errores y tratar de corregirlos. Estas estrategias son esenciales para la comprensión,al igual que también lo es aprender a decodificar palabras.

Identificador

0-19-312237-5

http://hdl.handle.net/11162/63598

BP 372.4 NAT

Idioma(s)

eng

Publicador

London : Department for Education and Employment, 1999

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #lengua inglesa #fonética #enseñanza primaria #Reino Unido
Tipo

Guía o manual