What for? : I went to school this morning. '¿Para qué? : fuí a la escuela esta mañana'.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1996
08/05/2008
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| Resumo |
Forma parte de un programa de lectura para niños de hasta cinco años y cumple con los requisitos del currículo de Inglaterra, Gales y Escocia. Durante esta etapa, el niño se acerca a la lectura sobre la base de la comprensión de la relación entre imágenes y texto, y debe familiarse con el sentido de izquierda a derecha en que se efectua áquella. El profesor hace la lectura en voz alta para que los alumnos se familiaricen con los textos y tengan confianza en lo que leen. Son dos breves historias, una con más texto que la otra, que se apoyan sobre todo en las ilustraciones. |
| Identificador |
0-521-56652-5 http://hdl.handle.net/11162/63461 BIG 372.4 BRO |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Cambridge (Reino Unido) : New York : Melbourne : Cambridge University Press, 1996 |
| Relação |
Cambridge reading. Beginning to read: B. Pattern and rhymes ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #lectura #educación de la primera infancia |
| Tipo |
Varios |
