Love that dog.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
22/04/2008
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Resumo |
Aquí se examina el vínculo entre un niño y su perro para crear un homenaje al poder de la poesía y a los que la escriben. El volumen se construye como un poema escrito en verso libre. Es la historia de Jack, su perro, su maestra, y las palabras. La historia se desarrolla a través de las respuestas de Jack a su maestra, la Srta Stretchberry, en el transcurso de un año escolar. Al principio, sus respuestas son breves y fastidiadas: No quiero, he intentado. No puedo hacerlo, cerebro vacío. Pero a medida que su maestra le fomenta la inspiración, Jack descubre que tiene mucho que decir y que encuentra la manera de hacerlo. A pesar de que odia la poesía, en un primer momento, comienza a encontrar poemas que le inspiran. Durante todo el año, está tratando de encontrar una manera de hablar de su querido perro, del cielo;los poemas y su maestra le ofrecen una forma de hacerlo. Al final descubre que la poesía no es tan mala, no es sólo para las niñas, y que ni siquiera es difícil de escribir. Los lectores aprenden cómo, discretamente, su maestra guía a Jack a los poemas, con paciencia y cómo ella le convence para compartir su propio trabajo. Adecuado para alumnos de primaria. |
Identificador |
0-7475-5749-7 http://hdl.handle.net/11162/63276 BP 82-93 CRE |
Idioma(s) |
eng |
Publicador |
London : Bloomsbury Children's Books, 2002 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #literatura infantil y juvenil #libros para niños #libros para jóvenes #poesía |
Tipo |
Varios |