Word matters : teaching phonics and spelling in the reading-writing classroom.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/04/2008
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| Resumo |
Presenta un sistemático programa para ayudar a los niños en el aprendizaje de las letras, los sonidos y las palabras, y para ello establece las bases teóricas y prácticas necesarias en tres contextos: el estudio planificado de los elementos de letras y palabras; la escritura, para que los niños sepan usar las relaciones fonema-grafema, y desarrollen la ortografía, y por último, la lectura, incluida la enseñanza de cómo resolver palabras con el uso de la fonética. |
| Identificador |
0-325-00051-4 http://hdl.handle.net/11162/62957 BP 372.4 PIN |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Portsmouth (Estados Unidos) : Heinemann, 1998 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #lectura #fonética #ortografía #método de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
