How children think and learn : the social contexts of cognitive development.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
31/03/2008
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| Resumo |
Se hace un repaso detallado de las teorías y los debates en torno a cómo los niños piensan y aprenden. También se reconocen los difíciles problemas a los que se enfrentan los profesores cuando tratan de conjugar la teoría y la investigación con la práctica en el aula. |
| Identificador |
0-631-20007-X http://hdl.handle.net/11162/62933 BG 159.95 WOO |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Oxford : Malden (Estados Unidos) : Blackwell, 1999 |
| Relação |
Understanding children's worlds ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #desarrollo cognitivo #psicología cognitiva #psicología del aprendizaje |
| Tipo |
Guía o manual |
