Becoming literate : the construction of inner control.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
05/03/2008
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| Resumo |
Se describen los complejos comportamientos que afectan al aprendizaje de la lectura y la escritura en los niños más pequeños, al concurrir varios factores. Esto nos hace comprender cómo los profesores pueden llevar a niños diferentes por caminos diferentes a resultados similares. |
| Identificador |
0-435-08574-3 http://hdl.handle.net/11162/62763 BG 372.4 CLA |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Auckland (Nueva Zelanda) : Portsmouth (Estados Unidos) : Heinemann, 2000 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #lectura #escritura #educación preescolar #enseñanza primaria |
| Tipo |
Guía o manual |
