How to assess, plan and teach shared and guided reading and writing 2 : key stage two, primary 4-7.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
15/02/2008
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| Resumo |
En esta etapa del desarrollo de la alfabetización, la mayoría de los niños han comprendido sus conceptos fundamentales y ya saben hablar, leer y escribir para distintos tipos de oyentes y para distintos propósitos. Para la consolidación de estos conocimientos y la adquisición de nuevas habilidades necesitan contar con una amplia gama de textos y contextos, aprender a decodificar palabras desconocidas, deletrear palabras difíciles. El modelo de lectura y escritura compartida y guiada es la estrategia de enseñanza más idónea. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/62522 BP 372.4 BIN |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Oxford : GHPD, 2001 |
| Relação |
First steps ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #lengua inglesa #lectura #escritura #desarrollo de programas de estudios #Reino Unido |
| Tipo |
Guía o manual |
