¿Analfabetos emocionales? : educar los sentimientos en la escuela.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
04/08/2009
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se estudian los aspectos y modalidades de la afectividad y se marcan pistas y propuestas para ayudar a profesores y educadores ante la carencia o desenfoque de afectividad en sus alumnos. Se abordan los sentimientos, las anomalías afectivas, la educación para el desarrollo de la afectividad y el cultivo de valores. Se incluyen dinámicas que facilitan la adquisición de actitudes. |
Identificador |
p. 139-143 978-84-7278-393-5 http://hdl.handle.net/11162/62303 M-23712-2009 EC 159.94 VAL |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : ICCE, 2009 |
Relação |
Estrategias Educativas ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #educación de la afectividad #sentimiento #trastorno emocional #valor #enseñanza primaria #desarrollo afectivo |
Tipo |
Guía o manual |