Plataformas de teleformación y herramientas telemáticas.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
08/07/2009
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Anexos Se centra en ahondar en las características definitorias de las plataformas de teleformación, cuáles son sus principales funcionalidades desde un punto de vista técnico y pedagógico, cuál ha sido su grado de evolución y, sobre todo, analizar las tipologías de herramientas internas que ofrecen al profesorado para que éste pueda ejercer sus funciones docentes a través de un sistema on-line. En este sentido, la obra pretende servir de ayuda a aquellos profesores y profesionales del ámbito educativo que se embarcan en la tarea de adaptar sus asignaturas o cursos a una modalidad virtual; de modo que puedan conocer cuáles son las funciones y usos pedagógicos a los que pueden destinar cada una de las principales herramientas que forman parte de las plataformas de e-learning. |
Identificador |
p. 163-170 978-84-9788-816-5 http://hdl.handle.net/11162/62256 B-20891-2009 EC 371.315 MUÑ |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Barcelona : UOC, 2009 |
Relação |
Educación y sociedad red ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #método de enseñanza #tecnología de la información #nuevas tecnologías #enseñanza de los medios de comunicación |
Tipo |
Guía o manual |